- Quelles sont vos pratiques et expériences de l’évaluation en ligne, formative et sommative ?
- Quels en sont les avantages et les défis ?
- Vos pratiques d'évaluation ont-elles été modifiées pour tenir compte des particularités de la formation et de l'évaluation en ligne ?
- Avez-vous été confronté(e) au défi particulier du plagiat électronique ? Quels moyens avez-vous mis en place pour le prévenir, le détecter et le sanctionner ?
Ce carnet a été créé pour faciliter la cueillette de réflexions, préoccupations, opinions ou expériences d'utilisateurs de la formation à distance dans le cadre d'une recherche du Réseau d'enseignement francophone à distance du Canada (REFAD, www.refad.ca) portant sur Les pratiques et défis de l’évaluation en ligne, recherche rendue possible grâce à un financement du ministère du Patrimoine canadien.
Définir l'évaluation en ligne: votre opinion?
Dans la documentation, le terme "évaluation en ligne" recouvre plusieurs réalités distinctes. Pour vous, à quoi correspond-il principalement ? Cliquez ici pour répondre à la question.
jeudi 26 août 2010
Vos expériences et pratiques
Utilisez de préférence ce billet pour communiquer vos expériences et pratiques de l'évaluation en ligne, par exemple pour répondre à des questions comme:
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Vos réflexions
Utilisez de préférence ce billet pour communiquer vos réflexions sur l'évaluation en ligne, par exemple pour répondre à des questions comme:
- Parmi les modes d’évaluation en ligne utilisés, lesquels vous semblent les plus valables ? Pourquoi ?
- Quels sont les moins pertinents ? Pourquoi ?
- Comment pourrait-on les améliorer ?
- Comment entrevoyez-vous l’avenir de l’évaluation en ligne ?
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Vos outils
Utilisez de préférence ce billet pour nous présenter vos outils pour l'évaluation en ligne, par exemple pour répondre à des questions comme:
- Quels sont les logiciels et autres outils que vous utilisez pour l’évaluation en ligne?
- Quels sont ceux que vous recommandez pour contrer le plagiat?
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